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Teaching work and its conflicts in times of a pandemic ; El trabajo docente y sus conflictos en tiempos de pandemia ; O trabalho docente e seus conflitos em tempos de pandemia

• Authors : Garcia-Reis, Andreia Rezende; Costa , Míriam Fernanda

Subjects: trabalho docente; conflitos; pandemia Covid-19

• Source: Quaestio - Revista de Estudos em Educação; v. 25 (2023): Publicação Contínua; e023036 ; 2177-5796 ; 1518-2886

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Selective processes for access to teaching work in Spain: critical review ; Procesos selectivos para el acceso al trabajo docente en España: revisión crítica ; Processos de seleção para acesso à profissão docente na Espanha: revisão crítica

• Authors : Monarca, Héctor; Sánchez-Urán Díaz, Lucía

Subjects: ciências sociais; política educativa; seleção de professores

• Source: Quaestio - Revista de Estudos em Educação; v. 24 (2022): Publicação Contínua; e022016 ; 2177-5796 ; 1518-2886

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Analysis of profile and working conditions of Special Education teachers of Jacobina - BA ; Análisis del perfil y de las condiciones de trabajo de los profesores de Educación Especial de Jacobina - BA ; Análise do perfil e das condições de trabalho dos professores de Educação Especial de Jacobina – BA

• Authors : Silva, Osni Oliveira Noberto da; Miranda, Theresinha Guimarães; Bordas, Miguel Angel Garcia

Subjects: trabalho docente; educação especial; carreira docente

• Source: Quaestio - Revista de Estudos em Educação; v. 24 (2022): Publicação Contínua; e022009 ; 2177-5796 ; 1518-2886

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Youth and gender in school Physical Education: reflections from records within a situated context of teaching and learning ; Juventud y género en la educación física escolar: reflexiones de los registros en un contexto de enseñanza y aprendizaje

• Authors : Corsino, Luciano Nascimento; Sanches Neto , Luiz; Venâncio , Luciana

Subjects: Cotidiano escolar; Trabajo docente; Interseccionalidad

• Source: Quaestio - Revista de Estudos em Educação; v. 22 n. 3 (2020); 741-755 ; 2177-5796 ; 1518-2886

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Demystification of the atendimento educacional especializado of the common school ; Desmitificación del atendimento educacional especializado de la escuela común ; Desmistificação do atendimento educacional especializado da escola comum

• Authors : Jucá, Wellyna Gonçalves; Lacerda, Cecília Rosa

Subjects: AEE; educação especial; educação inclusiva

• Source: Quaestio - Revista de Estudos em Educação; v. 24 (2022): Publicação Contínua; e022025 ; 2177-5796 ; 1518-2886

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“Do you like a flower?”: acting and feeling from a workshop on body, gender and sexuality with teachers in times of moral crusade ; “¿Te gusta una flor?”: actuar y sentir desde un taller sobre cuerpo, género y sexualidad con maestros en tiempos de cruzada moral ; 'Gosta de flor?”: o agir e o sentir a partir de uma oficina sobre corpo, gênero e sexualidade com professoras/es em tempos de cruzada moral

• Authors : Duque, Tiago; Solon , Soraya

Subjects: Corpo; Saúde; Pânico moral

• Source: Quaestio - Revista de Estudos em Educação; v. 22 n. 2 (2020); 413-430 ; 2177-5796 ; 1518-2886

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The professor work in postgraduate in Brazil after the Law Nº 9394/1996 ; O trabalho do professor na pós-graduação no Brasil após a Lei Nº 9394/1996

• Authors : Viana Filho, Marcizo Veimar Cordeiro; Matos, Tereza Gláucia Rocha; Galindo, Melissa Cordeiro Torres

• Source: Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior; Vol. 24 No. 1 (2019) ; Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior; v. 24 n. 1 (2019) ; 1982-5765 ; 1414-4077

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